Homework English

— ice: dice, ice, mice, nice, rice, price, slice, thick

զառախաղ, սառույց, մկներ, գեղեցիկ, բրինձ, գին, կտոր, երկու անգամ

— ick: kick, lick, pick, quick, sick, tick, stick, thick, trick

Հարվածել, լիզել, ընտրել, արագ, հիվանդ, տիզ, փայտ, հաստ, հնարք

— ide: hide , ride, side, wide, bride, slide.

թաքցնել, քշել, կողքից, լայն, հարս, սահել

— ight: knight, light, night, right, bright, fright

ասպետ, լույս, գիշեր, ճիշտ, պայծառ, վախ

— in: bin, fin, pin, tin, win, chin, skin, thin, twin

աղբարկղ, լողակ, քորոց, թիթեղ, հաղթանակ, կզակ, մաշկ, բարակ, երկվորյակ

Ջովանինոն

Մի անգամ մեծ ճամփորդ Անբան Ջովանինոն  հայտնվեց մի երկում, որտեղ բոլոր մարդիկ կարագից էին: Արևից նրանք հալչում էին  ու այդ պատճառով ստիպված էին անընդհատ ստվերում լինել և թաքնվել սառը տեղերում: Նրանց քաղաքում սովորական տների փոխարեն հսկա սառնարաններ էին: Ջովանինոն քայլում էր այդ տարօրինակ քաղաքի փողոցներով:  Մարդիկ կանգնած էին իրենց սառնարան-տան պատուհանների մոտ՝ գլխներին սառցե սրվակներ դրած: Բոլոր սառնարանների դռներին հեռախոս էր կախած, որով հնարավոր էր խոսել տան բնակիչների հետ:

_Բարև,-ասաց Ջովանինոն՝ վերցնելով սառնարաններից մեկի հեռախոսը:

_ Բարև,-պատասխանեցին ներսից:

_Ո՞վ է խոսում,-հարցրեց Ջովանինոն:

-Այն երկրի թագավորը, որի բոլոր բնակիչները կարագից են: Ինձ հարել են ամենաբարձր տեսակի սերուցքից, որ ստացել են շվեյցարական կովերի կաթից: Դուք ուշադրություն դարձրեցի՞ք իմ սառնարանին:

_Ոչ, իսկ ի՞նչ կա որ: Հա՜, հասկացա: Այն մաքուր ոսկուց է… Իսկ ի՞նչ է,   Դուք այդպես էլ դրա միջից դուրս չե՞ք գալիս:

_ Չէ՜, ինչու, մեկ-մեկ դուրս եմ գալիս: Ձմռանը: Երբ ուժեղ սառնամանիք է լինում: Սահում եմ սառցե մեքենայով:

_Իսկ եթե Ձերդ մեծության սահելու ժամանակ արևը դուրս գա՞…Ինչ կլինի այդ ժամանակ:
_Չի կարող արևը դուրս գալ: Դա արգելված է: Ես անմիջապես կհրամայեի իմ զինվորներին նրան բանտ նստեցնել;

_ Չէ՜ մի, բանտ,-բարկացավ Ջովանինոն, գցեց ծխամորճը և գնաց ուրիշ երկրներում ճամփորդելու:

Զեթունի երկիր

Գնաց գնաց մեկ էլ հասավ երկիր որտեղ բոլոր մարդիկ զեթունի երկիր էին։Այնտեղ ամեն մի խանութում զեթուն էին վաճառում ու միայն զեթուն, իսկ եթե մի խանութում ի՞նչ, որ այլ բան վաճառ էին թագավորը պատժում էր նրանց։Ջովանինոն այնտեղ դիմակով էր քայլում, որովհետև այնքան թթված ու զզվելի հոտեր էր գալիս , որ անհնար էր շնչել։
Ջովանինոն ասաց․
— Բարև ձեզ կարո՞ղ եք ինձ մի փոքրիկ տուփ զեթյուն տալ- ասաց Ջովանինոն
-Այ՜ո, իհարկե կարող եմ — ասաց պարոնը
-Ի՞նչքան պետքե վճարեմ։
-Տաս զեթյուն։
-Բա՜յց ինձ մոտ չկա զեթյուն։
-Դե ուրեմն գնա այս տեղից էլ կյանքում չտեսնեմ քեզ այստեղ — բարկացած ասաց պարոնը։
Նա վախեցած դուրս եկավ և գնաց թագավորի մոտ բողոքելու։Գնաց գնաց հասավ թագավորի ամրոց։
-Թագավոր ապրաց կենա մի հարց կարող եմ տալ- ասաց Ջովանինոն
-Իհարկե , ի՞նչ է պատահել։
-Ես մտա ձեր խանութ խնդրեցի մի փոքր տուփ զեթյուն, իսկ նա ինձ բարկացած ինձ բարկացած ձայնով դուրս հանեց խանութից։
— Իսկ ձեր մոտ եղել է տաս զեթոււն
-Ոչ չի եղել
-Դե ուրեմն ամեն ինչ պարզ է քեզ մոտ չի եղել տաս զեթուն դրա համար էլ դուրս է հանել խանութից այս տեղ փողը դա զեթուն է։ Բայց ներիր ինձ, եթե քեզ մոտ ոչ փող կա ոչ էլ զեթուն պետքե դուրս հանեմ քեզ իմ երկրից ։

Ջելսոմինոն գնաց գնաց և նորից հասավ կարագի երկիր ու տեսավ, որ բոլոր մարդիկ խուճապի են մատնվել գնաց և թագավորին հարցրեց։
— Ձերդ մեծություն ի՞նչ է պատահել։
Թագավորը ասաց․
-Արևը դուրս է եկալ և բոլոր մարդիկ արդեն սկսում են հալչել։
-Բա ի՞նչ եք անելու։
Թագավորը ասաց․
-Չիգիտեմ։
-Ես գիտեմ — ասաց Ջովանինոն- եկեք մի մեծ սառնաման պատրաստենք և բոլոր մարդիկ այդտեղ ապրեն։
Թագավորը համաձայնեց, բայց մինչ սառնարանը պատրաստ լինի հրամայեց մարդկանց իրենց սառնարաների մեջից դուր չգան։Բայց միևնույն է մարդիկ հալվում էին և հալվում ։Ամեն մի րոպեն, այսպեսզի ձայն էր գալի դմփ մըմփ դռ-դըռ դըռ-դըռ։Եվ երբ վերջապես սառնարանը պատրաստ եղավ նրանք մարդկանց հրավիրեցին այնտեղ ապռելու , բայց ձմռանը բոլորը հանգիստ դուրս էին գալիս այդ սառնարանից։ Ջովանինոն էլ դառձավ այդ երկրի հերոսը։

Տեղափոխական խնդիրներ

1. Երկու պարկում կար  124 կգ շաքարավազ։ Երբ |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում շաքարավազի քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ կգ շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում:
   124:2=62
   62+4=66
   62-4=58
   Պատ ՝66, 58
   
   
   
2. Երկու  արկղում կա  74կգ  խնձոր։ Երբ   |-ից 3կգ  լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում խնձորի քանակները  հավասարվեց։ Քանի՞ կգ խնձոր կար արկղերում նախքան տեղափոխությունները։
   
   74:2=37
   37-3=34
   37+3=40
   Պատ ՝ 34, 40
3. Երկու  խմբում կային  150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների   քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ ուսանող կար յուրաքանչյուր խմբում։
   150:2=75
   75-10=65
   75+10=85
   Պատ ՝ 65, 85
4. Երկու  պահեստներում  կար  540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || պահեստ, պահեստներում ալյուրի   քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։
   540:2=270
   270-20=250
   270+20=290
5. Երկու պարկում կար 100 կգ բրինձ։ Երբ |-ից 5 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում բրնձի քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ բրինձ կար յուրաքանչյուր պարկում:
   100:2=50
   50-5=45
   50-5=55
6. Երկու պարկում կար 140 կգ աղ։ Երբ  |-ից 10 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում աղի քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ կգ աղ կար յուրաքանչյուր պարկում:
   140:2=70
   70-10=60
   70+10=80
   7․ Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք տեղափոխության վերաբերյալ խնդիրներ։
   
   Երկու պարկում կար 600 կգ աղ։ Երբ  |-ից 7 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում աղի քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ կգ աղ կար յուրաքանչյուր պարկում:
   
   Երկու  խմբում կային  80 ուսանող։ Երբ|-ից 8 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների   քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ ուսանող կար յուրաքանչյուր խմբում։
   
   Երկու  խմբում կային  64 ուսանող։ Երբ|-ից 4 հոգի տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների   քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ ուսանող կար յուրաքանչյուր խմբում։
   
   Երկու պարկում կար 440 կգ աղ։ Երբ  |-ից 10 կգ տեղափոխեցին ||-ի մեջ, պարկերում աղի քանակները հավասարվեց։ Քանի՞ կգ աղ կար յուրաքանչյուր պարկում:
   
   
   
   
   

Մաթեմատիկա

1. Կիրառելով բազմապատկման տեղափոխական օրենքը հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

150‧300‧20=150х20=3000х300=900000

80‧600‧500=80х500х600=40000х600=24000000

250‧700‧40=250х40х700=10000х700=700000

400‧600‧50=400х50х600=12000000

• Կիրառելով բազմապատկման զուգորդական օրենքը

հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

30‧40‧5=(40х5)х30=200х30=6000

38‧20‧50=(20х50)х38=1000х38=38000

15‧4‧500=15х(4х500)=2000х15=30000

250‧40‧70=(25х40)х70=10000х70=700000

20‧10‧17=(20х10)х17=200х17=3400

• Կիրառելով բազմապատկման տեղափոխական և զուգորդական օրենքները հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

4‧138‧25=(4х25)х138=100х138=13800

80‧30‧50=(80х50)х30=4000х30=120000

17‧8‧4‧50=(17х8)х(4х50)=136х200=27200

60‧40‧5‧20=(60х40)х(5х20)=2400х100=240000

11‧2‧30‧50=(11х50)х(2х30)=33000

2‧140‧250‧5=(250х2)х(140х5)=500х700=350000

• Ստուգե՛ք հավասարությունը․

270‧(5 ‧6)= (270‧5) ‧6 ճիշտ է
11‧(80 ‧9)=(11‧80)‧9
ճիշտ է

(20‧18)‧4=20‧(18‧4)
Ճիշտ է

(800‧30)‧50=800‧(30‧50)
Սխալ է

• Հաշվե՛ք գումարը՝ գումարումը փոխարինելով բազմապատկումով՝

27+27+27+27+27+27+27=27х7=189 104+104+104+104+104+104+104=104х7=728  290+290+290+290+290+290+290+290+290=290х9=2610
 2388+2388+2388=2388х3=7164

Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա

Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:  Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Տներն այդ երկրում կառուցված  էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□ քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝  իր մատը չի ծակի:  Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

Գումարման տեղափոխական և զուգորդական օրենքները

Առաջադրանքներ

1. Կիրառելով գումարման տեղափոխական օրենքը հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

150+200+250= 150+250+200=400+200=600

393+600+7+3000=393+7+600+3000=1000+3000=4000

796+200+4+450=796+4+200+450=1000+450=1450

38000+6550+2000=3800+2000+6550=40000+6550=46550

6480+224+500+20=6480+20+500+224=7000+224=7224

12000+6214+8000=12000+8000+6214=20000+6214=2614

7480+364+500+20=7480+20+500+364=8000+364=8364

• 2.    Կիրառելով գումարման զուգորդական օրենքը հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

189+70+30=189+(70+30)=100+189=289

139+14+86=139+(14+86)=100+139=239

1033+967+255=(1033+967)+255=2000+255=2255

333+6667+1992=(333+6667)+1992=7000+1992=8992

196+117+283=(196+117)+283=303+283=586

256+115+144=(256+144)+115=400+115=515

39+13+87=(13+87)+39=90+39=129

101+999+1001=(999+101)+1001=1100+1001=2101

57+60+40=(60+40)+57=100+57=157

• Կիրառելով գումարման տեղափոխական և զուգորդական օրենքները հաշվել առավել հարմար եղանակով՝

62+12+38=(62+38)+12=100+12=112

64+18+36=(64+36)+18=100+18=118

393+8+92+107=(393+107)+(8+92)=500+100=600

275+8+25+92=(275+25)+(92+8)=300+100=400

276+9+24+91=(276+24)+(91+9)=300+100=400

1035+49+465+101=(1035+465)+(101+49)=1500+150=1650

654+17+346+250+750=(654+346)+(250+750)+17=1000+1000=17=
2000=17=2017

Չ՛քաղաքը պատկերացում

Երբև է լսել եք մերր քաղաքի մասին ո՞րտեղ ամեն ինչ սկսում է ՝ Չ տառով։Պատկերացր եք, որ ես ապրում եմ հենց այդ քաղաքում և այսօր կփորձենք ի՞նչ որ չափով պատմենք այդ չերկրի մասին։Իմ անունը Չմարիա է, այսինքն Մարիա, իսկ իմ ընկերուհու անունը Չնարե։Երբ ես գնում եմ դպրոց , այսինքն չդպրոց ամենինչ այսպես է լինում։Առաջինը ուսուցչուհին մեզ դաս է պատմում, դե այդ ամենինչը սովորական դպրոցներում է, իսկ մեր Չդպրոցում ամենինչ այլ է։Չուսուցչուհին մեզ չդաս չի բացատրում այլ հանգիստ տալիս է չխաղ խաղալ և վերջում ասում է չտնային չունեք։Մեր չդպրոցի բակում կան շատ ծառեր չխնձորնենի, չտանձենի,չբալենի, չծիրանենի և չդեղձենի, բայց ամենից շատ Չինարի բախտն է բերել, որովհետև ի՞նչքան էլ դիմացից ՝ Չ ավելացն ես չի փոխվի։Նաև ունենք չագարակ, որտեղ ունենք ՝ չձիեր, չշներ, չհավեր, չայծեր և չսիրամարգ։ Լավ լավ հիմա պատմեմ չհիվանդանոցի մասին։Չհիվանդանոցը այցելում են չհիվանդները։Այնտեղ կան չբիժիշկներ, որոնք հիվանդին տալիս են չդեղեր ոչ թե զզվելի այլ չզզվելի շատ քաղցր։Իսկ լսել եք Չոստիկաններ։Նրանք նույն ոստիկաներն են հիմա ես մի փոքր կպատմեմ նրանց մասին։Նրանք չէն պատժում գողերին այլ ընկերություն են անում նրանց հետ։Դե ի՞նչ սա էլ իմ քաղաքը։

Բի մոլորակ

Բի մոլորակի վրա գրքեր չկան: Գիտելիքներն անյտեղ վաճառում և գնում են շշերի մեջ:  Պատմությունն, օրինակ, վարդագույն ջուր է, նռան հյութի նման, աշխարհագրությունը՝ անանուխի կանաչ ջուր, իսկ քերականությունը անգույն հեղուկ է, ոնց որ հանքային ջուր լինի:

«Բի» մոլորակի վրա դպրոցներ չկան: Ամեն մեկն իր տանն է սովորում: Առավոտյան բոլոր երեխաները, կախված տարիքից, պետք է մի բաժակ պատմություն խմեն, մի քանի գդալ մաթեմատիկա ուտեն և այդպես՝ շարունակ:

Պատկերացնո՞ւմ եք, այսքանից հետո երեխաները դեռ կամակորություն են անում:

-Խելացի եղիր,-համոզում է մայրը: – Մի՞թե դու չգիտես, թե ինչքան համեղ է կենդանաբանությունը: Ախր այն շատ  քաղցր է, է՛: Հարցրո՛ւ Կարոլինային (Կարոլինան նրանց տան էլեկտրական ռոբոտն էր):

Կարոլինան   համաձայնում է փորձել շշի պարունակությունը: Մի քիչ լցնում է իր բաժակի մեջ, խմում է և վայելում:

Домашнее задание

Мн. ч. личных местоимений /25 — 29 апреля/

Урок 2

Из учебника стр. 64 — 65

Я люблю весеннее чириканье воробьёв. Когда солнышко пригревает землю, на крышах домов, на деревьях, возле луж начинают громко чирикать воробьи. Под крышей каменного или деревянного дома они устраивают свои гнёзда. Птенцов своих воробьи старательно кормят и храбро защищают от опасности. Человека воробьи не боятся, прыгают под ногами прохожих, смело скачут по улицам, по которым проезжают машины. Поймать воробья — дело нелёгкое. Приметливые, умные и осторожные, они редко попадают в лапы кошек, потому что быстро замечают
опасность.

Вопросы

Как воробьи встречают приход весны?

Воробьи встречают приход весны с чириканьем.

Где воробьи устраивают свои гнёзда?

Под крышей каменного или деревянного дома они устраивают свои гнёзда

Как воробьи относятся к своим птенцам?

Птенцов своих воробьи старательно кормят и храбро защищают от опасности.

Множественное число
кто? мы вы они
кого? нас вас их
кому? нам вам им
кого? нас вас их
кем? нами вами ими
о ком? о нас о вас о них

Мы пошли в кинотеатр.

Вы ходили на концерт.

Они не любят ходить в гости.

Нас отвели в школу.

Вас не знают люди.

Прочитай ещё раз текст и назови все местоимения.

Я,они, свои,

Рабочая тетрадь.

Упр. 75 — 80

Домашнее задание:

Текст (читать, рассказывать)